我校举办第三期“人才培养质量保障工作坊”活动

2026-06-30 来源： 浏览次数：0

6月29日，学校教师发展中心和教学质量管理办公室联合举办第三期“人才培养质量保障工作坊”活动。本期工作坊聚焦教案设计与课堂教学质量提升主题，特邀吉林大学教育教学督导委员会医学本科教学督导组组长吴运研究员作专题辅导，全校各二级学院140余位专任教师代表参会。

吴运涛研究员结合自身45年的教育管理、教学督导、教学竞赛评审一线实操经验，聚焦教案规范撰写、高效课堂构建、教学竞赛备赛三大核心模块展开系统讲解。首先梳理教师日常教案普遍存在模板化重复套用、教学目标表述笼统、课程思政融合生硬、学情分析缺失等典型共性问题，配套提供标准化规范教案模板与正反实操案例对照，逐一拆解三维教学目标、学情研判、分段教学活动、板书设计、课后反思等核心板块撰写细则，细化课程思政有机融入、课堂学生活动设计落地实操方法。其次，针对当前课堂单向灌输、学生参与度不足等短板，分享“1+2+3+4+5+6”提质课堂实施模式。该模式紧扣以学生为中心、以学定教的现代教育理念，统筹课前预习、课中导学、小组协作、师生互动等双向教学环节，为教师打造高效互动课堂提供清晰可落地的实施路径。最后围绕高校各类教学创新竞赛备赛要点，从课程选题定位、教学模式创新、课件板书打磨、课堂反复磨课等维度分享实战经验，为教师参赛备赛提供完整实操指引。

参训教师全程全神贯注，认真领会，纷纷表示，要吃透本次培训规范与方法，课后立足自身课程逐案优化打磨教学设计，把标准化、内涵化设计要求落实到每一节课堂，持续筑牢学校本科教学质量根基，以优质教学设计驱动全校课堂教学质量长效提升。